GMT+7
  • Tags
  • Chủ đề: giáo dục

Thảo luận phương án quy hoạch phát triển văn hóa, thể thao và du lịch; giáo dục và đào tạo tỉnh Thanh Hóa

Thảo luận phương án quy hoạch phát triển văn hóa, thể thao và du lịch; giáo dục và đào tạo tỉnh Thanh Hóa

Sáng ngày 3/12, UBND tỉnh tổ chức hội nghị nghe, thảo luận cho ý kiến vào Phương án quy hoạch phát triển Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến 2045; Phương án phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), khu nghiên cứu đào tạo tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Đồng chí Phạm Đăng Quyền - Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị.

Triệu Sơn đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho đồng bào DTTS

Triệu Sơn đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho đồng bào DTTS

Triệu Sơn là địa phương có vị trí chuyển tiếp giữa các huyện đồng bằng với các huyện trung du, với 4,01% đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS). Những năm qua công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho đồng bào DTTS ngày càng được các cấp ủy, chính quyền, các ngành, đoàn thể trên địa bàn huyện Triệu Sơn quan tâm. Qua đó, hạn chế tình trạng vi phạm pháp luật, diện mạo các xã vùng dân tộc, miền núi có nhiều thay đổi, đời sống vật chất và tinh thần của đồng bào DTTS được nâng lên.

Hoằng Hóa: Áp lực chỉ tiêu, hàng loạt dự án trường học “đói vốn” vẫn làm?

Hoằng Hóa: Áp lực chỉ tiêu, hàng loạt dự án trường học “đói vốn” vẫn làm?

Hiện tại nhiều xã của huyện Hoằng Hóa còn nhiều khó khăn về ngân sách, nhưng với hàng loạt chỉ tiêu “đội đầu” để về đích nông thôn mới, hay tiêu chí trường chuẩn quốc gia... đã dẫn tới tình trạng nhiều hạ tầng giáo dục nói riêng được đầu tư rầm rộ và rơi vào tình trạng “đắp chiếu”.

Nỗ lực đổi mới để tạo đột phá mới

Nỗ lực đổi mới để tạo đột phá mới

Xác định đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là “chìa khóa” để hội nhập và phát triển, nhiều năm qua, cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa đã không ngừng đổi mới về mọi mặt, từng bước nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu giáo dục trong giai đoạn mới.

Tri ân những đóng góp cho sự nghiệp phát triển của nền giáo dục nước nhà

Tri ân những đóng góp cho sự nghiệp phát triển của nền giáo dục nước nhà

Đến chúc mừng các đồng chí, các thầy cô nhân dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, đồng chí Võ Văn Thưởng mong muốn các đồng chí nguyên lãnh đạo Đảng, Nhà nước, từng giữ những chức vụ quan trọng trong ngành Giáo dục luôn khỏe mạnh để tiếp tục đóng góp những kinh nghiệm quý báu của mình cho sự nghiệp phát triển của nền giáo dục nước nhà.

Giáo dục Thạch Thành: Phấn đấu giữ vững vị thế đứng đầu các huyện miền núi

Giáo dục Thạch Thành: Phấn đấu giữ vững vị thế đứng đầu các huyện miền núi

Những năm gần đây, chất lượng giáo dục trên địa bàn huyện miền núi Thạch Thành có sự bứt phá ngoạn mục ở các cấp học, đặc biệt năm học 2018 - 2019, kết quả học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh bậc THCS, THPT Thạch Thành vươn lên vị trí đứng đầu 11 huyện miền núi. Toàn ngành có 100% CBQL, GV trong các bậc học, ngành học đạt chuẩn và trên chuẩn (trong đó tỷ lệ trên chuẩn 72,63%).

Khai trương Showroom Thanh Hóa One – Stop Shopping Center

Khai trương Showroom Thanh Hóa One – Stop Shopping Center

Sáng nay 16/11, tại Lô 11, Đại lộ Lê Lợi, phường Đông Hương (TP Thanh Hóa), Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục Hồng Đức tổ chức Lễ khai trương Showroom Thanh Hóa One – Stop Shopping Center. Đây là chương trình hợp tác giữa Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục Hồng Đức và Công ty Cổ phần Gỗ An Cường.

Quán triệt, triển khai các Hiệp định thương mại tự do, Luật Giáo dục và Luật phòng, chống tác hại của bia, rượu

Quán triệt, triển khai các Hiệp định thương mại tự do, Luật Giáo dục và Luật phòng, chống tác hại của bia, rượu

Ngày 28/10, tại Trung tâm Hội nghị 25B (TP Thanh Hóa), UBND tỉnh Thanh Hóa tổ chức Hội nghị quán triệt, triển khai các Hiệp định Thương mại tự do (CPTTP, EVFTA), Luật Giáo dục và Luật Phòng, chống tác hại của rượu, bia.

Nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục đại trà bậc THPT

Nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục đại trà bậc THPT

Những năm gần đây, giáo dục mũi nhọn bậc THPT của Thanh Hóa đã có sự bứt phá, tạo được “tiếng vang” lớn trên đấu trường trí tuệ khu vực và quốc tế. Tuy nhiên, trái ngược với thành tích rực rỡ của giáo dục mũi nhọn, giáo dục đại trà bậc THPT trong 2 năm gần đây lại có sự giảm sút mạnh. Điều này đặt ra yêu cầu cần thiết phải có những giải pháp cụ thể để giáo dục đại trà, xứng đáng với niềm tự hào “Đất Thanh - đất học”.

Ra mắt thương hiệu Nội thất Hồng Đức “One – Stop Shopping Center” tại Thanh Hóa

Ra mắt thương hiệu Nội thất Hồng Đức “One – Stop Shopping Center” tại Thanh Hóa

Sáng ngày 27/10, Công ty Cổ phần thiết bị giáo dục Hồng Đức tổ chức chương trình họp báo mắt thương hiệu Nội thất Hồng Đức “One – Stop Shopping Center” tại Thanh Hóa.

Giáo dục di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài cuối): Tìm lời giải cho câu chuyện giáo dục di sản

Giáo dục di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài cuối): Tìm lời giải cho câu chuyện giáo dục di sản

Tại Kết luận số 82-KL/TU ngày 30/5/2017 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa về Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa tỉnh Thanh Hóa, giai đoạn 2017 - 2025 đã chỉ rõ: “UBND tỉnh chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh tổ chức tuyên truyền, phổ biến sâu rộng về hệ thống di sản văn hóa của tỉnh Thanh Hóa đến học sinh, sinh viên thông qua việc đưa vào chương trình học tập chính khóa và ngoại khóa trong các trường học…”. Có nghĩa, giáo dục di sản trong trường học không còn là câu chuyện “mạnh ai nấy làm”. Dẫu vậy, cũng phải thẳng thắn nhìn nhận, để giáo dục di sản đạt hiệu quả, đó không thể là câu chuyện của riêng ngành giáo dục.

Giáo dục Cẩm Thủy: Lấy chất lượng, hiệu quả làm trọng tâm

Giáo dục Cẩm Thủy: Lấy chất lượng, hiệu quả làm trọng tâm

Năm học 2019 - 2020, huyện Cẩm Thủy thực hiện các giải pháp nhằm tạo chuyển biến tích cực hơn về chất lượng giáo dục ở các cấp bậc học, đặc biệt quan tâm phát triển phẩm chất, năng lực, đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng lấy chất lượng, hiệu quả làm trọng tâm.

Giáo dục di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài 3): Khó khăn “bó chân” giáo dục di sản

Giáo dục di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài 3): Khó khăn “bó chân” giáo dục di sản

Nhằm gìn giữ và phát huy giá trị di sản, khơi dậy niềm tự hào của hậu thế với công lao của các bậc tiền nhân thì giáo dục di sản là quan trọng và cần thiết. Tuy vậy, có vô vàn lí do được nêu ra nhằm giải thích cho thực tế “hời hợt” trong công tác giáo dục di sản ở các nhà trường hiện nay. Bên cạnh, sự đơn điệu, thiếu các hoạt động bổ trợ trải nghiệm cũng được xem là “điểm trừ” trong hệ thống các di tích, điểm đến... khiến cho giáo dục di sản ở các di tích, bảo tàng chưa thực sự hấp dẫn đối với đối tượng học sinh, sinh viên.

Giáo dục đạo đức kỹ năng sống cho học sinh: Cần sự quan tâm hơn

Giáo dục đạo đức kỹ năng sống cho học sinh: Cần sự quan tâm hơn

Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ bằng các hoạt động thiết thực, hấp dẫn, hiệu quả... là nội dung quan trọng trong công tác giáo dục, gắn việc “Dạy chữ” với “Dạy người”, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức của cán bộ, giáo viên và học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng tâm ngành GD&ĐT Thanh Hóa trong năm học 2019 - 2020.

Giáo dục Di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài 2): “Đi tìm” di sản trong trường học

Giáo dục Di sản: Chuyện còn để ngỏ? (Bài 2): “Đi tìm” di sản trong trường học

Được sinh ra từ lịch sử và di sản là một phần của lịch sử! Với xứ Thanh, chúng ta luôn tự hào về giá trị văn hóa - lịch sử của hệ thống di sản đồ sộ. Là những di sản thế giới Thành Nhà Hồ; di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh; đền Bà Triệu; đền Lê Hoàn... Tuy nhiên, niềm tự hào vốn không chỉ là khẩu hiệu để hô hào. Một sự hiểu biết, thái độ trân trọng và hành động gìn giữ di sản mới thực cần thiết. Muốn hiểu phải được dạy, được học. Và giáo dục di sản, đặc biệt là giáo dục di sản trong trường học vô cùng quan trọng. Song, một chương trình hành động “giáo dục di sản” cụ thể thì dường như vẫn còn rất... mới lạ.

Nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cấp THPT

Nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cấp THPT

Năm 2020, kết quả kỳ thi THPT quốc gia của Thanh Hoá phải đứng trong top 20 các tỉnh, thành phố của cả nước, đây là yêu cầu và quyết tâm đặt ra của đồng chí Nguyễn Đình Xứng - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh trong buổi làm việc với Sở GD&ĐT về những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cấp THPT và kết quả kỳ thi THPT quốc gia.

68,9% trường học đạt chuẩn quốc gia

68,9% trường học đạt chuẩn quốc gia

Sau hơn 30 năm thực hiện công cuộc đổi mới GD&ĐT, đến nay Thanh Hóa đã cơ bản kiên cố hóa phòng học, tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đứng trong tốp đầu cả nước.

Thanh Hóa đạt chuẩn phổ cập giáo dục mức độ 3: Nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Thanh Hóa đạt chuẩn phổ cập giáo dục mức độ 3: Nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Sau nhiều năm tập trung thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC, đến nay Thanh Hóa đã hoàn thành và được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH) tiểu học mức độ 3. Tạo nền tảng vững chắc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chú trọng phát triển giáo dục miền núi; từng bước tạo chuyển biến toàn diện trong công tác giáo dục và đào tạo.

Nga Sơn: Tiếp tục đổi mới công tác dạy và học

Nga Sơn: Tiếp tục đổi mới công tác dạy và học

Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2019 – 2020, bởi vậy phòng Giáo dục huyện Nga Sơn đã chủ động xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện, đồng thời lồng ghép với các cuộc vận động, các phong trào thi đua.

Sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập: Nỗi niềm người trong cuộc

Sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập: Nỗi niềm người trong cuộc

Với mục tiêu sắp xếp, tinh gọn lại hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc tỉnh quản lý để nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực theo tinh thần Nghị quyết số 19 ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII, Thanh Hóa sẽ có 7 trường nằm trong diện sắp xếp (5 trường sáp nhập, 1 trường giải thể và 1 trường thực hiện chuyển giao). Trường Trung cấp nghề Xây dựng và Trường Cao đẳng NN&PTNT nằm trong số 5 trường phải sáp nhập.